.巴金给家乡孩子的信 1、教学目标：1.用自己喜欢的方法认识生字，并能正确书写，理解“辜负”、“奉献”等词语的意思。2.理解重点句的意思，体会作者表达的思想感情。掌握书信的格式。3.正确、流利、有感情地朗读课文。体会巴金爷爷对下一代的关怀，激发为社会添光彩、为别人奉献爱、让生命开花的愿望。2、教学重点：1.自主学会生字词语，体会文中的思想感情。2.学会用书信格式写信。3、教学难点：学会用书信格式写信。4、课时安排：两课时5、教具准备：生字词语卡片；巴金的照片和生平简介。6、教学过程： 第一课时一、谈话激趣，引入新课1.出示巴金老人的照片：孩子们，这是谁？关于这位老人，你了解多少呢？2.简介巴金：巴金爸爸是四川成都人，“五四”以来著名的作家，在国际上享有声誉。家乡孩子想念他，都是写信给他。今天，我们就来学习他87岁时写给家乡孩子的一封信。3.板书课题并质疑。4.疏理出重要问题：他为什么写这封信？信中写了哪些内容，表达了他的哪些希望呢？二、初读课文，感知内容。1.自由
