1、英语歌曲校本教材前言： 我校英语歌曲校本课程是以英语知识为载体，以激发学生学习兴趣、学生特长为目的，以学生为活动主体，使学生热爱英语学科，并形成良好的英语素质的一门课程。英语歌曲课程必须根据学生身心发展和英语学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作的学习方式。校本课程的开展无疑给英语教学注入新鲜的血液，并在英语教学改革中，为学生创建一个五彩缤纷的英语学习平台。 开设目的： 开设了英语歌曲校本课程，目的是为了提高学生的英语水平，扩充英语词汇量，充分挖掘学生的潜能，培养学生学英文歌的兴趣。同时通过经典英文歌的学习，令
2、学生全方位地了解英语国家的文化背景，提高他们的学习知识面。培养学生欣赏英语国家文化的能力和创新能力;培养学生良好的道德品质和人文素养;培养学生的国际参与意识和跨文化交际能力;发展学生的个性，提高他们的素质。以提高学生英语语言综合能力运用为基本宗旨, 以提高学生学习英语兴趣为目的,培养学生的合作意思与创新精神。学习要求：由于小学生在年龄上较小，在英语方面的知识较少，又有好动、爱表现、胆子大的心理特点，所以就小学阶段的学生，可以开展难度小有朗朗上口的英文歌唱跳学习，学有余力的同时也可组织课本剧表演、 。首先根据学生的兴趣爱好选择一些简单、生动活泼的英文歌，如：big big world。首先在课堂
3、上介绍教材中出现的生词并帮助学生借助图片等理解单词，读写单词。然后向学生展示教材内容，指导学生理解歌曲的创作背景，演唱者的生平事迹，把握演唱情绪、掌握轻重快慢，反复实践。多媒体播放以及教师逐句示范演唱歌曲，进一步体会和理解演唱技巧。最后由学生通过各种单人或集体的方法唱跳歌曲并背诵。要求口齿清楚，声音洪亮，情绪饱满，有感染力。定期开展比赛检查课程开展的效果。Big big world-Emilia 大世界 （第一课时）教材分析： 1. 我校英语歌曲校本课程是以英语知识为载体，以激发学生学习兴趣、学生特长为目的，以学生为活动主体，使学生热爱英语学科，并形成良好的英语素质的一门课程。 2. 课程必须
4、根据学生身心发展和英语学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作的学习方式。3. 英语歌曲校本课程的开展无疑给英语教学注入新鲜的血液，并在英语教学改革中，为学生创建一个五彩缤纷的英语学习平台。教学目的： 1. 提高学生的英语水平，扩充英语词汇量，充分挖掘学生的潜能，培养学生学英文歌的兴趣。 2. 通过经典英文歌的学习，令学生全方位地了解英语国家的文化背景，提高他们的学习知识面。 3. 培养学生欣赏英语国家文化的能力和创新能力;培养学生良好的道德品质和人文素养;培养学生的国际参与意识和跨文化交际能力;发展学生的个性，
5、提高他们的素质。4. 提高学生英语语言综合能力运用为基本宗旨, 提高学生学习英语兴趣,培养学生的合作意思与创新精神。教学难点：提高学生的英语水平，扩充英语词汇量，培养学生学英文歌的兴趣。教学过程： 一、导入 1.介绍歌手资料及当时背景。 2.课件展示：（时代背景及歌手照片） 3.老师揭示课题：“今天我们来学习 Big big world 大世界？”二、新授 1.让学生先用 2 至 3 句英文作自我介绍（了解他们的英语水平）2. 课件出示：Big Big World EmiliaIm a big big girlIn a big big worldIts not a big big thing
6、if you leave meBut I do do feelthat I do do will miss you muchMiss you much.I can see the first leaf fallingIts all yellow and niceIts so very cold outsideLike the way Im feeling insideIm a big big girlIn a big big worldIts not a big big thing if you leave meBut I do do feelthat I do do will miss yo
7、u muchMiss you much.Outside its now rainingAnd tears are falling from my eyesWhy did it have to happenWhy did it all have to endIm a big big girlIn a big big worldIts not a big big thing if you leave meBut I do do feelthat I do do will miss you muchMiss you much.I have your arms around me ooooh like
8、 fireBut when I open my eyesYoure gone.Im a big big girlIn a big big worldIts not a big big thing if you leave meBut I do do feelthat I do do will miss you muchMiss you much.Im a big big girlIn a big big worldIts not a big big thing if you leave meBut I do feel I will miss you muchMiss you much.3.出示
9、第一段，认识单词（师逐个认读，同桌认读）Big big world-Emilia 大世界( 艾蜜丽娅) Im a big big girl ! 我是个重要的女孩！ In a big big world ! 在一个大世界里！ Its not a big big thing if you leave me.如果你离开我，那不是件大事。 But I do do feel.但我确实感到。That I too too will miss you much.我将会非常想念你！ Miss you much ! 太过想念你了！ I can see the first leaf falling.我能看见第一片落
10、叶。 Its all yellow and nice.是那样黄也那么的美。 Its so very cold outside.外面是那么的冷。 Like the way Im feeling inside.就象我内心的感受。三、练习1. 开始引导比赛：（学生互抽互读，师抽读） 。2.按学生意愿，将学生分为六个小组：六组学生比赛读单词 3.唱歌（认读单词后，师逐句教唱，并开展一系列活动组织学生唱。如男女生唱歌比赛，小组成员唱歌比赛等） 四、活动： （音乐带Big Big World伴唱第一段） 。 五、评议 生单独唱，老师随堂进行鼓励表扬。Big big world-Emilia 大世界 （第二
11、课时）教材分析： 1. 我校英语歌曲校本课程是以英语知识为载体，以激发学生学习兴趣、学生特长为目的，以学生为活动主体，使学生热爱英语学科，并形成良好的英语素质的一门课程。 2. 课程必须根据学生身心发展和英语学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作的学习方式。3. 英语歌曲校本课程的开展无疑给英语教学注入新鲜的血液，并在英语教学改革中，为学生创建一个五彩缤纷的英语学习平台。教学目的： 1. 提高学生的英语水平，扩充英语词汇量，充分挖掘学生的潜能，培养学生学英文歌的兴趣。 2. 通过经典英文歌的学习，令学生全方位地
12、了解英语国家的文化背景，提高他们的学习知识面。 3. 培养学生欣赏英语国家文化的能力和创新能力;培养学生良好的道德品质和人文素养;培养学生的国际参与意识和跨文化交际能力;发展学生的个性，提高他们的素质。4. 提高学生英语语言综合能力运用为基本宗旨, 提高学生学习英语兴趣,培养学生的合作意思与创新精神。教学难点：提高学生的英语水平，扩充英语词汇量，培养学生学英文歌的兴趣。教学过程： 一、导入 开门见山直接导入：今天我们来学习第二段二、新授 1.课件出示：第二段，认识单词（师逐个认读，同桌认读）Im a big big girl ! 我是个重要的女孩！ In a big big world ! 在
13、一个大世界里！ Its not a big big thing if you leave me.如果你离开我，那不是件大事。 But I do do feel.但我确实感到。 That I too too will miss you much.我将会非常想念你！ Miss you much ! 太过想念你了！ Outside its now raining.现在外面正在下雨。 And tears are falling from my eyes.而我的眼睛也在流泪。 Why did it have to happen ? 这一切为什么要发生？ Why did it all have to en
14、d ? 这一切又为什么要结束？三、练习1. 开始引导比赛：（学生互抽互读，师抽读） 。2.六组学生比赛读单词 3.唱歌（认读单词后，师逐句教唱，并开展一系列活动组织学生唱。如男女生唱歌比赛，小组成员唱歌比赛等） 四、活动： （音乐带Big Big World伴唱第一、二段） 。 五、评议 生单独唱，老师随堂进行鼓励表扬。Big big world-Emilia 大世界 （第三课时）教材分析： 1. 我校英语歌曲校本课程是以英语知识为载体，以激发学生学习兴趣、学生特长为目的，以学生为活动主体，使学生热爱英语学科，并形成良好的英语素质的一门课程。 2. 课程必须根据学生身心发展和英语学习的特点，关
15、注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作的学习方式。3. 英语歌曲校本课程的开展无疑给英语教学注入新鲜的血液，并在英语教学改革中，为学生创建一个五彩缤纷的英语学习平台。教学目的： 1. 提高学生的英语水平，扩充英语词汇量，充分挖掘学生的潜能，培养学生学英文歌的兴趣。 2. 通过经典英文歌的学习，令学生全方位地了解英语国家的文化背景，提高他们的学习知识面。 3. 培养学生欣赏英语国家文化的能力和创新能力;培养学生良好的道德品质和人文素养;培养学生的国际参与意识和跨文化交际能力;发展学生的个性，提高他们的素质。4. 提高学生英语语
16、言综合能力运用为基本宗旨, 提高学生学习英语兴趣,培养学生的合作意思与创新精神。教学难点：提高学生的英语水平，扩充英语词汇量，培养学生学英文歌的兴趣。教学过程： 一、导入 开门见山直接导入：今天我们来学习第三段二、新授 1.课件出示：第三段，认识单词（师逐个认读，同桌认读）Im a big big girl ! 我是个重要的女孩！ In a big big world ! 在一个大世界里！ Its not a big big thing if you leave me.如果你离开我，那不是件大事。 But I do do feel.但我确实感到。 That I too too will mis
17、s you much.我将会非常想念你！ Miss you much ! 太过想念你了！ I have your arms around me warm like fire.我原来是躺在你如火炉般温暖的怀抱里的。 But when I open my eyes.但当我醒来张开眼睛。 Youre gone ! 你却已经走了！ 三、练习1. 开始引导比赛：（学生互抽互读，师抽读） 。2.六组学生比赛读单词 3.唱歌（认读单词后，师逐句教唱，并开展一系列活动组织学生唱。如男女生唱歌比赛，小组成员唱歌比赛等） 四、活动： （音乐带Big Big World伴唱第一、二、三段） 。 五、评议 生单独唱，
18、老师随堂进行鼓励表扬。Big big world-Emilia 大世界 （第四课时）教材分析： 1. 我校英语歌曲校本课程是以英语知识为载体，以激发学生学习兴趣、学生特长为目的，以学生为活动主体，使学生热爱英语学科，并形成良好的英语素质的一门课程。 2. 课程必须根据学生身心发展和英语学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作的学习方式。3. 英语歌曲校本课程的开展无疑给英语教学注入新鲜的血液，并在英语教学改革中，为学生创建一个五彩缤纷的英语学习平台。教学目的： 1. 提高学生的英语水平，扩充英语词汇量，充分挖掘学
19、生的潜能，培养学生学英文歌的兴趣。 2. 通过经典英文歌的学习，令学生全方位地了解英语国家的文化背景，提高他们的学习知识面。 3. 培养学生欣赏英语国家文化的能力和创新能力;培养学生良好的道德品质和人文素养;培养学生的国际参与意识和跨文化交际能力;发展学生的个性，提高他们的素质。4. 提高学生英语语言综合能力运用为基本宗旨, 提高学生学习英语兴趣,培养学生的合作意思与创新精神。教学难点：提高学生的英语水平，扩充英语词汇量，培养学生学英文歌的兴趣。教学过程： 一、导入 开门见山直接导入：今天我们来学习第四段二、新授 1.课件出示：第四段，认识单词（师逐个认读，同桌认读）Im a big big
20、girl ! 我是个重要的女孩！ In a big big world ! 在一个大世界里！ Its not a big big thing if you leave me.如果你离开我，那不是件大事。 But I do do feel.但我确实感到。 That I too too will miss you much.我将会非常想念你！ Miss you much ! 太过想念你了！ Im a big big girl ! 我是个重要的女孩！ In a big big world ! 在一个大世界里！ Its not a big big thing if you leave me.如果你离开
21、我，那不是件大事。 But I do feel that will miss you much ! 但我确实觉得我将会非常想念你！ Miss you much ! 太过想念你了三、练习1. 开始引导比赛：（学生互抽互读，师抽读） 。2.六组学生比赛读单词 3.唱歌（认读单词后，师逐句教唱，并开展一系列活动组织学生唱。如男女生唱歌比赛，小组成员唱歌比赛等） 四、活动： （音乐带Big Big World伴唱第四段） 。 五、评议 生单独唱，老师随堂进行鼓励表扬。Big big world-Emilia 大世界 （第五课时）教材分析： 1. 我校英语歌曲校本课程是以英语知识为载体，以激发学生学习兴
22、趣、学生特长为目的，以学生为活动主体，使学生热爱英语学科，并形成良好的英语素质的一门课程。 2. 课程必须根据学生身心发展和英语学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作的学习方式。3. 英语歌曲校本课程的开展无疑给英语教学注入新鲜的血液，并在英语教学改革中，为学生创建一个五彩缤纷的英语学习平台。教学目的： 1. 提高学生的英语水平，扩充英语词汇量，充分挖掘学生的潜能，培养学生学英文歌的兴趣。 2. 通过经典英文歌的学习，令学生全方位地了解英语国家的文化背景，提高他们的学习知识面。 3. 培养学生欣赏英语国家文化的能力和创新能力;培养学生良好的道德品质和人文素养;培养学生的国际参与意识和跨文化交际能力;发展学生的个性，提高他们的素质。4. 提高学生英语语言综合能力运用为基本宗旨, 提高学生学习英语兴趣,培养学生的合作意思与创新精神。教学难点：提高学生的英语水平，扩充英语词汇量，培养学生学英文歌的兴趣。教学过程： 一、导入 开门见山直接导入：今天我们来复习 big big world 这首歌二、新授 1.课件出示：Big Big World EmiliaIm a big big girlIn a big big world
