化学微格课教案高锰酸钾制取氧气.doc

微格课教案课题用高锰酸钾制取氧气课型活动探究技能类型提问技能教学目标通过学习掌握实验室制取氧气的操作步骤以及实验的注意事项。 学会思考问题解决问题。训练目标通过训练培养提问中的简答、思考的技能时间分配教学内容、步骤和方法技能要素学习行为回顾上节课的内容：1、用高锰酸钾制取氧气如何操作？简答型 直接式 思考 回答 分析答：查、装、定、点、收、离、熄问题2：为什么先要检查装置的气密性？如何检查？思考型 概括式 思考 回答 分析 答：（1）、有气体参与或生成的反应都要先检查装置的气密性，怕漏气影响实验目的或效果，如果中间有毒性气体会造成可想象的后果。 若不检查装置的气密性，当装置漏气时，生成的气体难以收集，达不到制气的目的。（2）、将试管用橡胶塞插好导管后将导管的另一端插入水槽中（盛水的)，用手紧握试管,若水中有气泡，则装置气密性好；问题3：为什么要先移动酒精灯使试管均匀受热？