屈原管理区中小学教育教学工作发展性督导评估细则.doc

屈原管理区中小学教育教学工作发展性督导评估细则一、常规工作（100分）一级指标二级指标三 级 指 标评 估 记 分 办 法办学思想与办学行为10%办学思想(30分)办学理念（15分）1、符合教育方针政策和改革方向。（5分）2、切合学校实际。（5分）3、体现办学特色。（5分）1、表达不明确，不请晰扣1-3分。观点有错误记0分。2、内容空泛，缺乏针对性扣1-2分。3、未体现办学特色扣1-2分。发展规划（15分）4、有中长期发展规划。（6分）5、规划具有科学性。（4分）6、有落实的措施。（5分）4、无学校中、长期发展规划记0分。5、规划无近期和长远目标，内容不具体，重点不突出记0分。6、缺乏具体可行措施扣1-2分。办学行为(70分)7、按政策、按要求规范招生。（10分）8、执行教学计划。（10分）9、控制班额，均衡编班。（10分）10、建立科学评价体系。（10分）11、减轻学生负担，未统发规定以外的教