论文:让初中历史活动课焕发活力 工作单位:太和金庄中学 姓名: 陈晓红 2013-2-20让初中历史活动课焕发活力摘要:历史活动课,即历史学习与探究课,已被引入教科书体系和课堂学习过程中,是新版教材中教学内容的重要组成部分,约占每学期课时总量的14 。这种课型以探究学习为主要特征,即在历史学习中,学生通过形式多样的探究性活动,来获得知识和技能。培养探究能力和应用能力,来获得知识和技能。关键词: 历史教学 历史活动课 意义 原则 方法正文:活动课是素质教育目标的具体实现,是培养新世纪人才的重要手段。所谓活动课,是指以课程为依托,以现代教育理论中的“以活动促发展”为指导思想,以学生自主学习、直接体验、主动思考为基本特征,以促进学生个性养成和创新新思维为目的的动态教学形式。它强调通过丰富多彩的教学活动,让学生作为主体积极参与教学过程,得到生动、鲜活的体验,在情感态度
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