所谓新教育实验，是朱永新发起的，被称为“旨在拯救人的心灵，对抗教育异化的民间实验”。朱永新自称“新教育实验是草根教育改革，是自发于民间的素质教育点燃了一线教师心中沉睡已久的梦想。”新教育实验的核心理念认为，没有教师的成长永远也不可能有学生的成长，没有教师的快乐永远也不可能有孩子的快乐。新教育实验重视教师的情绪，重视教师的成长，通过每天具体的行动，如教育故事、教育随笔及通过网络和同伴之间的相互交流和相互勉励和鼓励来点燃教师的激情，由他们去实施素质教育。“新教育实验”在具体措施上主要有“六大行动”，专家们认为，这正是稳步推进素质教育的新实践。行动一，营造书香校园。通过建设浓郁的阅读氛围、整合丰富的阅读资源、开展丰富多彩的读书活动，让阅读成为师生的日常生活方式，进而推动书香社会的形成。新教育要求实验学校的小学生在小学年内读完100本课外书、聆听60场精彩报告、写完600余篇日记、每月都要做一个10分钟演讲、师生网上都有一个家、6年学一项有用技能。有了这样基础的学生到了初中、高中，再引导他们阅读100本必要的文学经典包括哲学著作。行动二，师生共写随
