1、劳动教育小结姓名：班级：学号：劳动教育小结革命的先驱马克思、恩格斯认为：劳动是人的生活需要，人为生活而劳动；劳动创设了人的生命环境，人在劳动环境中生活；劳动给人以生命的真谛，人的劳动就是生活。马克思曾经说过：“蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂腊建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了，劳动过程结束时所要得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着。” 所以，我们学校展开了劳动教育，即劳育的活动。劳育就是从育人的生命意义上来展现的实践本质，劳动教育的目的性既
2、要体现对我们的全面教育，又要有教育目标的具体层次。以下，是我在劳育期间的总结。通 过 这 一 阶 段 的 劳 育 ， 我 认 为 劳 动 教 育 的 主 要 内 容 是 ： 1、树 立 学 生 正 确 的 劳 动 观 点 ， 使 他 们 懂 得 劳 动 的 伟 大 意 义 。 2、 了解 人 类 的 历 史 ， 首 先 是 生 产 发 展 的 历 史 ， 是 劳 动 人 民 创 造 的 历 史 ；懂 得 辛 勤 的 劳 动 是 建 设 社 会 主 义 和 共 产 主 义 的 根 本 保 证 ； 劳 动 是公 民 的 神 圣 义 务 和 权 利 ； 懂 得 轻 视 体 力 劳 动 和 体 力 劳
3、 动 者 ， 是 数千 年 来 剥 削 阶 级 思 想 残 余 ； 懂 得 把 脑 力 劳 动 同 体 力 劳 动 相 结 合 的重 要 意 义 。 培 养 学 生 热 爱 劳 动 和 劳 动 人 民 的 情 感 。 3、 养 成 劳 动的 习 惯 ， 形 成 以 劳 动 为 荣 ， 以 懒 惰 为 耻 的 品 质 。 抵 制 好 逸 恶 劳 、贪 图 享 受 、 不 劳 而 获 、 奢 侈 浪 费 等 恶 习 的 影 响 。 学 习 是 学 生 的 主要 劳 动 ， 教 育 学 生 从 小 勤 奋 学 习 ， 将 来 担 负 起 艰 巨 的 建 设 任 务 。并 教 育 学 生 正 确 对
4、待 升 学 、 就 业 和 分 配 的 问 题 。学 校 开 设 劳 育 课 让 我 懂 得 了 劳 动 不 仅 仅 是 为 了 金 钱 ， 底 层 的劳 动 者 并 不 让 人 瞧 不 起 ， 他 们 每 天 都 付 出 辛 勤 的 劳 动 是 有 价 值 的 ，理 应 得 到 我 们 的 尊 重 。 劳 育 课 改 变 了 我 的 劳 动 观 念 ， 帮 我 树 立 正确 做 人 生 观 、 价 值 观 及 一 个 人 对 一 份 工 作 应 有 的 态 度 。 劳 动 教 育能 培 养 一 个 人 的 基 本 素 培 养 一 个 人 的 生 存 本 领 ， 无 论 是 在 什 么 样的
5、环 境 下 ， 生 存 是 人 的 第 一 需 要 ， 人 要 想 活 着 就 必 须 学 会 劳 动 ，学 会 怎 样 干 活 。 生 物 学 家 达 尔 文 的 进 化 论 告 诉 我 们 适 应 环 境 者 生存 ， 不 适 应 环 境 者 被 淘 汰 ， 要 想 适 应 环 境 人 必 须 要 有 顽 强 的 毅 力 ，那 股 顽 强 的 劲 是 从 哪 里 来 的 呢 ? 是 从 劳 动 中 锻 炼 出 来 的 ！ 人 必 须学 会 吃 苦 ， 如 果 他 没 有 吃 苦 耐 劳 的 精 神 将 一 事 无 成 ， 从 古 自 今 无论 哪 一 位 取 得 成 功 的 人 ， 他 都
6、 付 出 了 辛 勤 的 汗 水 ， 重 大 科 技 新 成就 的 出 现 本 身 就 离 不 开 辛 勤 的 体 力 劳 动 ， 所 以 劳 育 的 展 开 是 必 须的 。经过劳育活动，我们有艰辛的付出，也有劳动后的回报，我们付出的是体力上的汗水，收获的是精神上的升华。欧文先生曾经说过这样一句话“完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的”，恰是劳育活动，让我对这句话有了更真切与深入的理解。劳育期间，我们每天从事的都是整理书籍、打扫一类简单的劳动，在这些岗位做的事情都很小，也很琐碎，需要耐心和认真，可能很多同学不屑于做这样的小事，总想做一番轰轰烈烈的大事，其实做什么事都需要脚踏实地，
7、需要把每个细节做好，没有在每件事情上的认真负责精神，任何事情都不会办好。古话说“一屋不扫，何以扫天下”吗？我们要培养的就是这种做事情干工作的良好品质。劳育活动也让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些在校的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的问题，对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它，我们应该做我们力所能及的事情，由此联系到我们以后的工作，就业，对于应用型人才的我们需要靠双手来创造生活，需要靠技能来创造明天，因此更需要具有吃苦耐劳的精神，大学劳育使我体会到了工人的艰辛，社会
8、上的压力，也让我亲身体会到了劳动的光荣感，不要像以前一样轻视劳动。劳育让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。劳育活动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确做人的态度。劳育还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分。我要在自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人。作为一名大学生我认为劳育活动是我们学习当中不可或缺的一部分，既能够从中得到快乐又能够从实践中获得更多的课堂上学不到的知识。这样我们岂不“何乐而不为”呢。我们的学习生活也应该像彩虹这样丰富多彩，不仅要学习，还要积极参加各类的劳动、活动。大家都知道我们的学习目的是为了服务于社会，因此我们更应该具有吃苦耐劳的习性，培养我们的动手能力，寓知识于劳动之中，多实践！我们谁都不是一座孤岛，可以与世隔绝，我们是社会中的一份子。当今是一个多元化的社会，竞争激烈，各个招聘单位对应聘人员的要求都很高的，劳育活动恰巧给了我们一个锻炼身心的机会！一份耕耘，一份收获；一次劳动，一次成长。很感谢学院为我们安排劳育活动，使我们得以在劳动中逐渐成长。这一阶段的劳育活动，更增加了我在以后社会竞争中的优势地位，对我以后的人生起到了一个明显的促进作用！
