浅析陶行知生活教育思想在小学语文教学中的渗透摘要：在我们如火如荼地进行教学改革，探索不同的教学手段和方式时，陶行知教育思想如春雷召唤着春雨滋润大地，给了我们无穷的创新和动力。生活教育思想是陶行知教育思想核心与精华的体现，而生活教育理论的三大命题“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，更是从根本上改变了理论与实际相背离的旧的教学方式，具有浓厚的时代气息和创新精神。因此，广大语文教师的教学应指向于，将语文教学渗透学生的生活，走语文教学生活化的道路，让语文教学返朴归真、回归生活。关键字： 生活教育 情境 实践 创新正文：生活中，我们时时处处都能感受到语文，生活中语文可以说是无处不在。而事实上，我们的课堂语文教学枯燥、单调、无趣，孩子们被困在狭隘的课堂教学的牢笼里，他们对语文渐渐丧失兴趣。陶行知曾有过一个恰当的比喻，说明生活与教育的关系：“生活即教育”，教育极其广阔自由，如一只鸟放在林子里面；“教育即生活”将教育和生活关在学校大门里，如同一只鸟关在笼子里。如何创造一片“林子”让鸟儿自由飞翔？如何让我们的孩子恢复对语文的兴趣，如何使学生真正领悟到语文的博大精深和
