树立正确的学生观 做有思想的教师2012.4 廖荣昌受聘到熊家中学五年来，我目睹了熊中的飞速发展。不论是硬件设施、校容校貌，不论是师生的精神面貌、学校管理以及初高中的教学质量都逐年稳步提高。熊中的发展受到了教育行政部门的高度重视和肯定并及时向熊中提出创区级重点学校的要求。熊中的发展更得到社会各界的支持，同时，社会及家长对学校给与更大的期望。因此，为了进一步提高教学质量，克服各种困难实现熊中的发展要求，以不负社会众望。换言之，为了适应未来熊中的教学要求，每个熊中人都要努力提高自己的教学素养，教学水平。目前，熊中的老师普遍非常敬业，勤勤恳恳兢兢业业，很少有不负责任的现象。但是，仅凭责任心是不够的。作为学科教师，首先他必须是一个教育工作者。必须懂得教育规律，按教育规律办事。所以，我们希望更多的老师花更多的时间来研究教育规律，特别是研究我们的教育对象学生。学会和学生沟通、交流优化我们的教学行为，从而稳步提高教学质量。教师缺乏思考、缺乏研究，一般情况，研究、反思多集中在教学方法上，缺乏对学上的研究证实挡墙制约教学水平、教育质量进一步提高的瓶颈所在。不能不引起大家高度重
