第四章 第一节区域农业发展以我国东北地区为例教学目标：1.知识目标：理解气候条件、地形条件、土壤条件、社会和经济条件对农业生产有哪些有利和不利的影响。通过对比和分析，理解东北地区农业布局特点。2.能力目标：掌握阅读地图的技能和辩证分析问题的能力。3.情感目标：认识到人类的生产活动要尊重自然规律，也要认识到人类的主观能动性。教学重点：1.理解东北地区农业发展的利弊因素。2.理解东北地区农业布局特点。教学难点：学会分析影响农业的区位因素和学会辩证的分析问题。教法学法：案例讨论、引导自学、多媒体辅助教具用品：电脑及自制课件课时安排：共2课时，本课为第1课时。教学过程：（CAI放映呼伦贝尔大草原画面及音乐）引入新课：2006年的中央一号文件21日正式公布。这份名为中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见的文件，是近3年来第3个有关“三农”工作的一号文件。显示了中国领导人解决“三农”问题的决心。今天我们来一起研究有关农业的知识。出示投影：CAI图片展示影响农业区位选择的主要因素。在地理2
