从实践中总结教改方法办公设备课程教学体会关键字：教学改革 分组教学 技工教育 任务驱动引言：为了积极配合学校的教学改革、创新培训模式、提高培训质量，在教研组的大力支持下，我们在0809学年度第一学期的第一届农民工转移培训班上，进行了创新培训教学模式的实践探索。本次教学活动尝试运用课程模块、案例教学、辩论式学习、探究式学习等方式，围绕办公设备的使用和维护，结合授课班级的特点，开设了一组课程，得到了听课学员的好评和肯定。综合各方面的反馈信息，现对本次探索性教学活动进行总结并进行了一些设想。正文：办公设备课程主要讲述办公设备如打印机、静电式复印机、传真机、投影仪、扫描仪等仪器的使用、原理和维护知识等。该课程授课时间比较集中，主要利用强化训练和转移培训的机会，使用大概一周时间进行整体教学，这样的教学安排可以使学生对课程认识深刻、容易掌握知识；但是，也是因为授课时间较长，学生比较容易产生厌倦心理。经过改革，在新的教学方法下，学生的兴趣提高了，能够更加认真主动的学习。一、 有计划的对课程进行分配教师（学生）总结共同听取结果分组执行各自执行提出任
