江苏省五年制高职专业建设水平评估指标体系.doc

附件：江苏省五年制高职专业建设水平评估指标体系一级指标二级指标评估等级ACD1.建设目标与思路1.1专业建设目标1.2专业建设思路2.基础能力建设2.1师资队伍建设2.2实训基地建设2.3专业文化建设2.4教学经费3.课程改革与教学管理3.1专业人才培养方案3.2课程内容与教学改革3.3职业能力与素质教育3.4管理组织与制度3.5质量控制4.质量与效益4.1知识能力素质4.2就业创业与社会声誉4.3社会服务5.特色与创新项目说明：1、评估指标共14项。2、评估指标确定了A和C两个等级，A为优秀，C为合格，低于C为不合格D。3、评估结果分优秀、合格、不合格三种，标准如下：（1）优秀：应当满足，A11，C3，D0，且有特色和创新项目。（2）合格：应当满足， C13，D1。（3）不合格：