名师讲堂：中职教育的困境与出路来源：教育名家 高海燕转载我国当前中等职业教育在办学体制、招生入学、就业分配等等方面已经完全蜕去了20多年前的印记，目前已经到了一个发展的艰难时期。弄清楚这里的原因和探讨发展的出路，对于我们贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要具有十分重要的意义。困境之一：国家意志与个人愿望的矛盾改革开放以来，我国社会转型加快，特别是经济体制由计划经济向市场经济转轨，过去的教育对人才的培养已经越来越不适应经济的发展。中央政府对发展职业教育的心情十分迫切。这从上世纪90年代以来历届的政府工作报告，领导讲话和中央财政对中等职业教育投入的增加都要可以看出。按照一般的逻辑，中央这么重视，中职教育应该大发展了，然而，中等职业教育发展到目前，却是一种萎缩的状态。10年前，我国中职教育曾经出现过较快的发展势头，但是这是一种虚假的繁荣。出现“快”的原因，主要是各地初中生源增加，在普通高中学校出现“装不下”需要“渡峰”的情况下产生的。2007年以来，这种生源“高峰”一过，中职教育真实的萎缩状况就表现出来。教育部在2012年4月16日召开的年度全国职
