爱无疆界-家校联合培养中学生文明交往习惯的实践与研究课题开展情况总结汇报鞍山市第十四中学始建于1956年，是辽宁省家长学校示范校、辽宁省家长学校科研先进集体、辽宁省图书示范校、鞍山市特色学校、鞍山市先进家长学校、鞍山市爱心学校、鞍山市绿色环保学校。在教育日趋社会化和多样化的今天，孩子的教育再也不是学校单方的教育行为，应是社会、家庭、学校的教育力量的整合。三位一体的教育似乎更适合这个瞬息万变的时代。自从2009年2月宋校长来到我校牵头工作，把家校联手培养学生文明交往习惯的实践与研究课题带入我们学校，三月份，校长、书记齐抓共管，首先组织成立家庭教育工作小组，由热爱家庭教育、乐于奉献的老师自由报名，学校领导考核把关，用一周时间成立了十四中学家庭教育讲师团。紧接着展开课题筹备会议，马上开展工作。下面我将从以下四个方面进行汇报：一、了解现阶段情况：1、家庭教育的缺失。所谓家庭教育即在家庭生活中。家长有目的有计划的对其子女实施的教育和影。而父母则是这种教育的主要承担者。家庭是孩子成长的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，是孩子成长的楷模：孩子是家长的影
