《因地制宜发展农业》第二课时教案.doc

第二节 因地制宜发展农业第二课时学习目标 1.知道农业生产的部门构成，理解种植业是我国最重要的农业部门。2、记住农业的概念,理解农业是我国经济发展的基础。3、知道影响我国农业发展的因素。4、学会阅读“中国农作物分布”图，并能指图说出我国主要粮食作物和经济作物的分布特点。教学重难点1.说出影响农业发展与分布的主要因素；2.说出解决我国的农业问题的基本标准。教学方法：挂图法 合作探究法教具：地图册 挂图引入新课：我国各个地区都有农业发展上的优势和不足，利用当地自然条件的优势，把不同的农业生产部门或农作物布局在适宜它本身发展、生长最有利的地区。讲授新课： 发展农业要因地制宜活动1参考教材图“因地制宜发展农业”回答：（1）粮食种植业、林业、畜牧业、渔业与自然环境有什么关系？（2）以下各地区适合开展哪种类型的农业生产活动？为什么？太行山区 B、华北平原 C、内蒙古草原 D、洞庭湖沿岸（3）完成教材的活动“城市地区农业带的分布