大学语文课程建设介绍大学语文课程建设情况从课程设置、教学内容、教学方法和手段、教学队伍、课程特色等五个方面进行分析。一、课程设置1.课程在人才培养方案中的性质和作用大学语文是高职高专学校开设的必修课之一，它的性质是一门以人文素质教育为核心，融语文教育的工具性、人文性、审美性于一体、在整个高职院校教育体系中是为培养高职学生语文素质和人文素质以及各种综合素质的公共基础课程,也是将美育、德育和智育相交融的一门综合课程，在大学素质教育课程中处于基础和核心的地位。教育部高教司的文件中对大学语文课程的目的和意义做了这样的描述：“在全日制高校设置大学语文课程，其根本目的在于：充分发挥语文学科的人文性和工具性特点，适应当代人文科学与自然科学日益交叉渗透的发展趋势，为我国的社会主义现代化建设培养具有全能素质的高质量人才。”因此，我们理解的大学语文课程作用有以下几点：（1）大学语文可以培养和提高学生汉语言文学方面的表达、阅读、理解、鉴赏、书写能力。（2）大学语文可以使学生在对作品的审美感悟中潜移默化地充实精神世界，使学生在审美性、人文性、人格情操上得到陶冶。
