《史学导论》课件学习培训模板课件.ppt

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史学导论史学导论引言:历史 历史学 历史学家 一、历史:“客观的真实”与“呈现的真实” 二、作为现代学科之历史学 三、历史学家的培养:“典范”(paradigm)的意义 1.1、历史:“客观的真实”与“呈现的真实” 关于历史是什么?或者说历史告诉我们什么?是关于历史这门学问难以绕开的问题。 (1)历史是有”意志”的吗? (2)历史是客观的吗? 我们所能讨论的是: (1)历史研究就是为了“求真”? (2)我们所能把握的历史仅仅是“呈现的真实”。 1.2傅柯伟大的不确定性n 人类把自己的命运交给了带有千条支流的水道,带有万条航道的大海,交给了处在一切事物之中的伟大的不确定性。他将去的地方是未知的可他一旦上了岸,那地方其实就是他的故乡。 M.Foucault(米歇尔福柯,1926-1984)1.3对历史研究的界定记忆n 从宽泛的角度说,历史研究探讨的是以什么方式与过去建立联系。就目前来说,大家比较一致的看法是历史研究是作为“记忆”的延续,正类似于个人有着自己的记忆,没有记忆的人也是不可想象的;同样的,一个民族,一个国家,一个文化,也需要延续自己的记忆。至于这样的界定赋予了史学怎样的功能,以后

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