政教处规章制度参考3政教主任职责及履职情况的考核（下面所列各项最高分均为6分）（1）期初协助校长做好年级组长、班主任的选聘工作，并于学期末做好年级组长、班主任的量化考核工作。 （2）按学校要求，结合青少年身心特点，及时制定学校德育工作计划，要求：计划具体。目标明确、可操作性强，有创建性。 （3）协助校长组织指导德育工作研究，定期召开学校德育工作会议，加强师生思想教育，布置开展教育活动，推动学校德育工作的深入开展，德育工作实效性强，效果明显。 （4）认真组织开展安全教育、心理健康教育活动，进一步完善三结合教育网络，办好家长学校。（5）督促、指导年级组长、班主任、团队工作及时有效、责任心强，效果显著。 （6）做好学生的教育管理工作，保证教育教学秩序稳定，组织大型教育活动规范严谨，无重大事故发生。 （7）转化“问题生”工作有计划、有总结、转化效果明显。 （8）按要求做好教育常规管理工作（包括计划、手册、学生纪律、卫生、公物、考勤。课间操、学生自行车、学生仪表等各项常规检查，以及组织每学期的开学、结业工作和学校德育工作的档案的整理及归档等内容）
