生物圈初中生物教案.doc

生物圈初中生物教案教学目标描述生物圈的范围。说出生物圈为生物生存提供的基本条件。尝试收集和分析资料。认同生物圈是所有生物共同的家园，我们应当了解和爱护这个家。难点和重点 重点：生物圈为生物生存提供基本条件。生物圈是所有生物共同的家园，我们应当了解和爱护这个家。难点：收集和分析资料（因为收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一，学生开展探究活动，需要对图片、文字和数字资料进行分析）。课前准备教师：有条件的学校可使用多媒体，展示宇宙中各大星球的外貌，从而和地球作出对比；没有条件的学校可收集各大星球的资料，在课堂上给学生们讲解，另外，还准备一个地球仪。学生：课前收集有关太阳系中各大星球的资料。教学设计 生物圈的概念学生观看生动的课件，然后根据自己在课下收集的资料，共同讨论太阳系中各星球的状况。学生们根据自己手中的地球仪，讨论生物圈的范围，然后总结生物圈的概念。教师通过展示课件，把一幅美丽的太空画面展示在学生面前，激起学生的学习兴趣，从而