设备资源整合与实验室开放管理摘要：培养学风好能力强的人才是高校永恒的主题，实现教学和科研资源共享、提高设备利用率是提高教育投入效益的重要途径。本文总结了我校化工开放实验室管理问题及其解决方法，本着教学和科研互相促进、互利互惠的原则，将教学实验仪器设备和科研仪器设备进行适当的整合，适应我校化工开放实验室的需求。运行效果表明，实验室开放为实现仪器设备在教学、科研中的共享提供了一个很好的平台，这一平台对学生实验技能提高、学风转变、精神面貌等方面带来明显的益处，也对教师的教学和科研工作有所裨益，实现教学相长。关键词：实验室开放；设备资源；实验管理在高等教育中，开放实验教学是全面实现人才培养目标的一个重要环节，它具有直观性、实践性和探索性的特点，同时具有传授知识、开发智力、训练技能、培养组织能力、创造能力以及思想品德教育的作用，是提高学生实践能力、科学素质的重要手段。实验室的开放既是提高仪器设备利用率的有效措施，也是实验教学改革的重要过程。自1990年代以来国家对高校教学和科研投入都有较大幅度的提升，但因招生人数也迅速增加，所以增加的教学经费平均到每个学生来看，教学资源仍然显得非常有
