培养创造思维改变学习模式提高学生综合素质.doc

培养创造思维，改变学习模式，提高学生综合素质【内容提要】化学学科要求培养学生的四种能力，即：观察能力、实验能力、思维能力、自学能力。在课堂教学中提高学生的这些能力，有一个长期坚持的过程。引导学生进行探究学习，体验知识的形成过程。新教材中增添了很多新的栏目，如：思考与交流，学与问，科学探究等。学生在探究性的学习中发现问题、认识规律，解决问题。在解决问题的过程中认识科学研究的一般规律和方法，获得成功体验。对学生进行过程管理，全面评价学生的学习行为。新课改对学生的评价方式也发生了变化，更加全面的从学习过程的各个环节以及学习态度等方面对学生进行评价，不再将考试成绩作为评价一个学生好差的唯一标准。【主题词】创造思维，学习模式，探究学习，体验，过程管理【正 文】经历了高中一年多的新课程改革，在新理念指导下的教学实践中，我的教学行为和我所教的学生的学习方式都发生了深刻变化。新课程的重要指导思想是要让学生改进学习方式，形成自主学习和终身学习的能