高中语文《黄州快哉亭记》教案设计.doc

第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选高中语文黄州快哉亭记教案设计镇江市实验高级中学 姚宇一、教案背景1、教学对象：高三年级学生2、使用教材：苏教版唐宋八大家散文选读（选修）3、教学时数：第2课时（共两课时）4、课前准备：（1）学生准备：复习第1课时所学内容，掌握重点虚实词及句子。 思考：文章围绕“快哉”二字是怎样结构全篇的？提出不懂的问题。（2）教师准备：收集、筛选并整合学生所提问题及筛选有代表性的预习答案。 搜集相关资料，制作多媒体课件。二、教学目标1、知识与能力： （1）力求让学生掌握文中重要的文言实词、虚词及文言句式，能较熟练地翻译课文。（2）培养学生理清文章思路，通过景、事把握文章的情与理的能力。2、过程与方法： （1）重视预习，要求梳通课文，用好学案，在文言文的“言”上作好铺垫。（2）采用问题教学法，课前搜集、梳理、整合学生问题，将共性问题呈现，集中力量解决。3、情感态度价值观： 通过对课