培养指导系统操作指南提纲 培养计划环节 开题报告环节 中期考核环节 学术报告与社会实践环节 学术成果环节 论文答辩环节培养计划说明： 在培养计划环节，学生撰写计划，然后请求指导。请求指导的对象可以为导师，也可以为同学。这里导师、同学的关系信息取自学籍系统，同学为第一导师指导的学生。 如果研究所、院系审核未通过，学生需修改培养计划后再提交导师，导师审核通过后由培养单位再次进行审核。撰写培养计划操作角色：学生操作内容：填写表单、保存。进程状态：草稿操作步骤：请求指导操作角色：学生操作内容：请求指导。进程状态：已请求指导操作步骤：常见问题 1. 为什么不能撰写培养计划？ 撰写培养计划前，必须添加课程计划。 2. 为什么不能请求导师指导？ 在请求指导前，必须将个人维护信息填写完整，包括个人简历部分。提纲 培养计划环节 开题报告环节 中期考核环节 学术报告与社会实践环节 学术成果环节 论文答辩环节开题报告说明： 学生撰写开题报告，请求导师和同学指导，查看导师和同学的批注和建议。 浏览已经提交到培养单位的开题报告，教育干部审核开题报告，审核通过后组织开题考核。开题考核阶段的过程数据，可以由教育干部
