《项链》教案设计.doc

项链教案设计 教学目标：1.通过朗诵感知课文内容。2.分析玛蒂尔德虚荣、诚实、善良等性格特征。3.通过想象练习提高学生的想象能力。教学重、难点：分析玛蒂尔德的性格变化。教学媒体：多媒体教学方法：诵读法、讲授法、讨论法。教学课时：2课时教学步骤：一、导入新课，明确教学任务（一）导入语：同学们，你们知道世界三大短篇小说家是谁吗？（法国的莫泊桑，俄国的契诃夫，美国的欧亨利）还记得我们学过他们的哪些作品吗？（契诃夫的变色龙、装在套子里的人，欧亨利的最后的常春藤叶、麦琪的礼物，莫泊桑的我的叔叔于勒）今天，我们一起来学习莫泊桑的项链。（二）作者简介：莫泊桑，十九世纪法国杰出的批判现实主义作家，世界闻名的短篇小说大师，被誉为“世界短篇小说之王”。他一生创作了近三百篇中短篇小说。代表作有羊脂球、我的叔叔于勒等。 他的小说构思别具匠心，情节变化多端，描写生动细致，人物刻画生动。今天我们这节课的主要任务是分析玛蒂尔德的人物形象。二、整体