五下第一单元教案模板.doc

新教育实验构建生态课堂教学框架 数学 执教：李斌霞 2月26日课题：轴 对 称 P3 例1 第1课时学习目标A、通过生活中的图片，认识图形的轴对称特性，探索图形成轴对称的特征和性质，能在方格纸上画出一个图形的称对称图形。同时培养学生的画图能力和审美能力。B、经历观察、比较、动手操作的过程，认识轴对称图形的特征及性质。C、让学生体会、感受到轴对称图形的对称与和谐的美，认识数学的价值。教学重点教学难点认识轴对称图形的特征及性质。能正确画出轴对称图形的对称轴。教、学具准备（1） 课件 （2）平面图形 （3）前置学习单 （4）剪刀彩纸尺子前置作业1、认真填一填（1）把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形完全（ ），就说这两个图形关于直线对称，这条直线是（ ）（2）成轴对称的两个图形的特征是对应点到对称轴的距离( )。2、下面哪些图形是轴对称图形？是的在里画上“”。江 山 E