我的成长历程：一路耕耘一路歌陈学忍 从小学到高中，深受文革影响，我基本上没有学到扎实的知识。高考恢复后的第二年，即1978年2月，参加柘荣县录用民办教师考试，我以良好成绩录取了，仅19岁的我，来到山区偏远的柘荣县乍洋公社五蒲大队山贵岩自然村当民办教师，教小学三个年级（一三四复式班），学生共15人。当时，除了政府发给每月16元外，生产队每学期还有一百斤稻谷补贴。教室设在民房大厅里，三个年级的学生坐在一起，每当上课伊始，部分家长们在看我上课，尤其是下雨天农民不出工，都围着大厅倾听，偶儿聊起农事，影响学生上课。我第一次走上讲台看见学生和家长紧张得脸红，一开口说话就忘词，在黑板上写字时胳膊还直打哆嗦；但二三周以后，我再也不会在课堂上因为紧张而脸红心跳了，我甚至可以不用备课稿就能滔滔不绝的对学生讲个几十分钟，可以说这里是我教学生涯的起始站。 就在我默默地、全身心地在教育这块地里耕耘的一年半里，身处僻壤初出茅庐的我，迎来了第一次誉冠小学毕业班7个学生经学区质量验收，教学成绩名列学区前茅，这是我第一次尝到了教学成功的喜悦。家长称心，领导放心，组织将我调到一所双人校（两位教
