植物生长的相关性教学设计教材版本:河北省中等职业学校规划教材植物科学基础教学目标:通过学习植物生长的相关性,让学生进一步掌握植物营养生长的一般特性,从而更好的应用于实际生产中去。教学重点:1.根冠比及根冠比的大小与外界条件的关系; 2.顶端优势及在农业生产中的应用; 3.果树大小年现象。教学难点:1.根冠比及根冠比的大小与外界条件的关系; 2.顶端优势及在农业生产中的应用;教学方法:讲授法、观察法、读书指导法授课类型:新授课教具配备:多媒体教学设备课时安排:1课时教学过程: 回顾上节课的内容:1、植物生长的一般特性有哪些? 2、生长大周期?极性?再生?今天讲植物生长的一般特性之四:植物生长的相关性。植物各器官在生理机能上既存在一定的分工,又有相对的独立性,而且相互之间还有密切联系,彼此制约又相互促进。植物各部分在生长过程中相互影响的现象,叫做相关性。 一、地上部分与地下部分的相关性 表现: 1、联系
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