1、 有关心理健康教育的文件1、1993年2月13日 中共中央国务院中国教育改革和发展纲要2、1994年8月31日 中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作若干意见3、1999年6月17日 中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定4、1999年8月13日 国家教育部关于加强中小学心理健康教育若干意见5、2002年8月 1日 国家教育部中小学心理健康教育指导纲要一、心理健康教育的目标与准则纲要点击：心理健康教育总的目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。一、心理健康教育的目标与准则 几点认识：1、心理健康教育是学校实施素质
2、教育的一个重要的环节，人的素质包括；生理素质、心理素质和社会文化素质，这三方面的素质是相互联系、相互依存的，构成完善的人格整体。但是在这三方面素质中，人的心理素质是整个人的发展中具有特殊的意义， 心理素质是人格素质 构的 心 在 体素质和社会文化素质中 中 的作 。 2、开发他们的潜能；培养学生乐观、向上的心理品质；促进学生人格的健全发展与 德育教育在方 、 、要 上有 格的 ， 开发、培养、促进 指 心理健康教育的准则。社会素养人生理素质心理素质认 识 能心 能 作能认识 的能 的能 currency1的能 认识他人 的能 他人 的能 “要，育人要育心德体 心心理健康教育是全面发展教育的 心
3、和中 fi、在心理健康教育的fl务方面 与德育工作的相关纲要点击： “中小学心理健康教育的要fl务是全面推进素质教育，强德育工作的实 、和，促进学生成健康的心理素质，”和他们心理健康的 ，培养 心健康，具有 和实能 ，有理、有德、有文化、有 的有人。“ “要 意心理健康教育与德育工作的联系，能 德育 心理健康教育， 能 心理健康教育 德育工作。“fi、在心理健康教育的fl务方面 与德育工作的相关几点认识： 1、心理健康教育 德育有联系， 有 ， 能相互 。在中国目 的国 ，心理健康教育是 德育系 的，但这 于， 存在 包 关系。2、加 中国学校心理健康教育 化的 们 重心理健康教育与德育的 的
4、一面。但在这 步 ， 化 一 心存 的德育理干部 fl 却步 或作 旁观的口实。 fi、在心理健康教育的fl务方面 与德育工作的相关3、在相当长一段 里，们应该更加强德育与心理健康教育联系的一面， 尽可能从体制上这 联系 加 保证。 ，联系 才能 心育找到一个适当的定位。4、建议家研究一 心理健康教育与 德育教育的整合 5、从发展心理健康教育的要 看，们应该更加强这 工作与们的学校教育功能的一致，完全可 将它尽 融 们的日常教育 中。三、心理健康教育的内 纲要点击：心理健康教育的内 包括：普 心理健康基 识，树立心理健康意识， 解简单的心理节方 ，认识心理异常现象， 初步掌握心理保健常识，其重点是学会学习、人际交 生活和社会适应 方面的常识。 城镇中小学和农村中小学的心理健康教育，必须从 地 的实际和学生 心发展特点发，设置分阶段的具体教育内 。 三、心理健康教育的内 几点认识：1、需要有读 ，要努 编写适合 地 ，学校学生年龄特点和心理发展的校 教材。2、必须抓住每个发展阶段的要矛盾，重点，有所选择。发展阶段是指：（1）学校心理健康工作的发展阶段；（2）学生生理和心理发展的 阶段，即 中小学生年龄特点 线索， 龄段学生共 的发展需要或共问题 中心。
