yq-数电课程设计.doc

数电课程设计学院：通信与信息工程学院 学号：25 姓名：一、 课程名称设计序列信号检测器二、 设计题目能同时检测到自己名字的首字母（大写或小写）和学号最后一位数的ASCII编码，要求完成MOORE型重叠和不可重叠两种检测方法。三、 设计思想及设计过程我的名字首字母是，学号的最后一位是数字5，对应的编码分别是：，76；对应的二进制序列分别为：，；5，101。题目要求可以同时检测出名字的首字母和学号的最后一位数，因此需要检测的序列分别是：。（1）用MOORE型不可重叠方法检测：分析序列状态并对此用字母表示，便于理解。假设输入信号为X，输出信号为Z初始状态initial；Get 1；Get 10；Get 100；Get 1001；Get10011；Get；Get； Get；Get；Get；由上面的状态得出状态/输出表：01,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0