七年级语文《风筝》板书设计样板.doc

风筝 鲁迅一、 文字式板书风筝 鲁迅一、引出回忆（12） 现实 惊异和悲哀 回 忆二、弄坏风筝（34） 嫌恶三、中年道歉（511） 悔恨、补过四、悲哀沉重（12） 现实 悲哀【设计说明】：板书设计是借助视觉作用于大脑的重要的教学手段，可以使复杂的内容简单化、明确化。风筝说的是小时候不许小兄弟放风筝，不准小兄弟弄这种没出息的玩艺，行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的意义，鲁迅醒悟过来，自己当年的行径，简直是“对于精神的虐杀”。虽然事隔久远，鲁迅还是一心想补过，然而小兄弟却全然忘却，“我”的沉重的心只得一直沉重下去。这篇散文中既有鲁迅的兄弟之情，有游戏之于儿童的意义，有鲁迅的自省精神，有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨。虽然这篇文章篇幅不是很长，但是七年级的学生对于文中作者在现实中冬季里由看见风筝所产生惊异和悲