七年级下教师用书使用说明本套教材依据国家义务教育语文课程标准编写。使用本套教材，初中阶段要突出以下三个方面：一是读写基本能力的培养；二是积累；三是灵性的启迪。关于读写基本能力的培养，应该让学生在初中毕业后能读懂一般的书籍报刊，能写为社会、生活所需要的一般性文章，亦即掌握继续升学、参加工作、学习技术所需要的读写能力。阅读教学要做到经典性与时代感的结合。要把语文课本、语文读本与课外必读书目配合使用。同时通过如下几个方面保证语文教学与时代、生活的紧密结合：1. 每学期拿出四课时，由教师随时选取新近报刊中的好文章指导学生阅读，时间可自行安排。2. 阐述课文的思想内容与语言艺术的意义，恰当自然地联系现实。3. 课外阅读是阅读教学的重要组成部分，教师每学期要向学生推荐两本新书、数篇好文章。4. 作文教学与语文活动要从生活与学生心理特点出发，结合学生思想实际。阅读教学要摒弃字词句篇繁琐分析、语言语法繁琐训练的弊端，让学生多读书，自己去感悟，要特别重视默读与朗读。课文后的“思考与讨论”是开放性的，不要简单地给学生以结论，关键在于教给学生思考方法，引
