第五章 中学语文教学原则、教学方法与教学模式第一节 中学语文的教学方法教学方法是教学活动中为达到一定的教学目标所采用的手段。有人也称之为教学策略。它是在特定的教学过程中，根据特定的教学目标和教学内容来选择和使用的，包括教的方法和学的方法。中学语文基本教学方法是语文教学中广泛运用的常规教学方法。其中最常见的方法有如下几种：一、讲授法讲授法又称评点法、串讲法、讲述法、讲解法、讲演法、阅读法等，是教师通过语言（主要是口头语言），向学生系统地传授知识、发展学生智能、陶冶学生性情的活动方式。这是我国古代的文章评点法在语文教学中的运用和发展。它既可用于传授新知识，也可用于巩固旧知识。讲授法的主要特点是教师自己的独白，因此它的主要优点是：能够充分发挥教师的作用，有利于教师在课堂教学中实施控制，使教师将知识系统连贯地传授给学生，学生能够在较短的时间内获得较多的知识，有利于培养学生的逻辑思维能力；能是教师在传授知识的同时，有目的、有计划地向学生进行思想政治教育，提高学生的思想政治觉悟。它的主要缺点是教师活动多，学生活动少，因此教师得到的反馈就少，难以恰如其分地调节教学
