儿童教育就是培养好习惯.doc

儿童教育就是培养好习惯当代少年儿童行为习惯研究报告第一章 有良好的习惯才会有良好的素质一、问题的提出（一） 坏习惯是不文明行为的“病根”（二） 德育失误造成知行脱节（三） 素质教育呼唤习惯养成二、本次研究的意义（一）培养良好习惯是形成少年儿童健康人格的基础（二）培养良好习惯是全面建设小康社会的奠基工程之一（三）培养良好习惯是国际交流的迫切需要三、本次研究的方法（一）本课题为应用基础研究（二）本课题的研究重点（三）本课题研究的原则与方法四、本次研究的主要目标（一）通过研究证明本课题提出的基本假设（二）将习惯培养细化为可操作性的原则与方法，并逐步推广使用（三）总结推广习惯培养的成功经验专栏 邹泓：习惯养成为人格发展奠定坚实基础第二章 前人关于习惯的思想与研究概述一古代思想家、教育家关于习惯的思想（一）我国古代思想家、教育家关于习惯的思想（二）国外古代思想家、教育家关于