八年级语文下册第六单元教学设计一、单元总揽本单元所选的几篇山水游记文，都是历来传诵的名家名篇，很能代表中国山水文学情景交融的特点。所记景色不同，写作心境也不同。有的表达旷达胸襟，有的流露自得之乐，有的抒发闲适之情。此外，入选的五首古诗形式不同，风格各异，脍炙人口。（一）小石潭记本文是柳宗元永州八记中的第四篇，保持了永州八记一贯的行文风格，观察入微，揣摩细致。这篇散文生动地描写出了小石潭及周围环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。语言简练、生动，景物刻画细腻、逼真，全篇充满了诗情画意，表现了作者杰出的写作技巧。文章中所使用的那些描绘景物细致入微的手法和巧妙形象的比喻，都值得我们借鉴。（二）岳阳楼记这是范仲淹应老友滕子京之请，为新翻修的岳阳楼写的记文。作者描述了洞庭湖的大观胜概以及迁客骚人的物喜人悲，提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高理想。教学本文，应引导学生探究作品的意境，理解作者的心志，体会课文叙事、写景、抒情、议论相结合的写法。（三）醉翁亭记这篇游记写于欧阳修被贬为滁州知州的第二年。文章不过四百多字，却写
