论正态分布在教育评价中的应用 田华(重庆市渝北区暨华中学校,重庆渝北) 摘要:本文就正态分布理论做一介绍,并着重论述正态分布理论在教育评价中的应用,以便使教育评价更为客观、公正,这对于提高教育评价水平和管理水平有着十分重要的意义。关键词:正态分布;教育评价;理论;实践;运用 教育评价是指以教育为对象,根据一定的目标,采取一切可行的评价技术和方法,对教育现象及其效果进行测定,分析目标实现程度,从而作出价值判断的过程。它是教育行政部门管理、指导和评定学校工作的重要手段,也是学校、教师检查、反省与改进教育教学工作、提高教育质量的重要手段。 目前,我国在教育评价方面取得了很大的成绩,教育评价理论逐步深化,教育评价实践活动广泛开展。但也面临着评价模式呆板单一、评价技术手段水平不高等问题。正确运用教育评价理论和方法,实施科学客观的评价活动,已成为广大教育工作者研究的重点。正态分布是科学的评价理论,在教育评价实践中有着广泛的应用。一、正态分布概述 正态分布是一种连续性随机应变量的概率分布,在其次数分配中,中间的次数多,由中间往两边的次
