语言运用复习探究蕲春县实验高中 李敬丰教学目标：明确考纲，熟知湖北语言运用的命题特色和考查特点。针对一轮语言运用中考情、学情、教情，采取有效方法提高学生能力。让学生重视课本、名著，关注社会。教学重难点：引导学生重视课本知识，包括课本梳理探究和名著导读，让学生能解答课本、社会热点与语言运用的链接。一导入解缙巧续“伐竹”联解缙是明代进士，曾任翰林学士。幼时家境贫寒，他家院门外边，正对着财主家的一片青翠竹林，这年春节解缙在自家门上贴了一副春联：“门外千竿竹，屋内万卷书。”对仗工整，笔力浑厚，吸引着全村乡亲们观看。财主气极了，派人把竹梢通通砍掉，想给穷小子来一个难堪。解缙见了，就在上、下联中各添一字，变成：“门外千竿竹短，屋内万卷书长。”财主更加恼火了，干脆叫人把竹连根刨掉。第二天财主特意到解缙家门口一看，更傻了眼，对联又加长了。写成：“门外千竿竹短命，屋内万卷书长存。”财主只得垂头丧气地回家，感叹道：“财不如才啊！”二考纲解读高考语文主要测试识记、理解、分析综合、表达应用
