赢在课堂前初探预习的指导与检查摘要：预习作为学生学习三个最重要环节之一，其地位作用毋庸置疑，但在如今的语文教学中，预习日趋边缘化。本文针对语文预习的重要性，现状，原因以及教师预习指导检查方法进行了浅谈。关键词：语文教学，预习，指导，检查，趣味前言：著名的教育家叶圣陶先生说过：“语文教学的教是为了不教。”即通过教师的教学后，学生具有自己学习的能力。学生未来的社会实践活动，正是需要他们的这种自学能力。正文：预习是学生自己摸索，自己动脑，自己理解的过程，也正是自学能力的一种培养过程。经过预习，学生的自学能力得到了锻炼，自学能力的提高正是语文教学的重要任务之一。因此，预习是语文教学落实素质教育的关键之一，是提高学生自学能力的一个重要环节。从这次实习来看，我认为语文课前预习有三个方面的意义：1、从形式上看，预习是学生自由探索的空间。课前预习是学生在没有教师具体指导下感受、学习新知识的过程。预习时学生按照自己的意愿、兴趣与能力进行活动，有选择地学习课本上的知识，学生是预习活动的独立主体。2、从功能上看，预习是学生锻炼自学
