践行新课标，培养学生五种能力苏州大学教育学院2008级教育硕士（昆山市张浦中学）洪三球（）【摘要】培养学生各种数学能力是数学教学的重要目的之一，本文通过作者切身的教学体会，从五个方面谈了培养学生的哪些能力，及如何培养这些能力。【关键词】观察能力 记忆能力 创新思维能力 想象能力 实践能力新课程标准特别强调对学生能力的培养，这正是新课程改革的重点。能力是什么呢？“能力是人们有效地完成一定活动的本领或心理特征，能力总是同活动联系在一起的，而且又是知识和经验在实践中的反映。”那么应培养学生的那些能力呢？笔者认为在我们的数学教学中，应结合教材内容，依据学生的特点，在教学过程中有意识地培养学生下述各项基本能力。1：重视对学生观察能力的培养观察是通往创造世界之门的第一步。而数学观察能力是顺利完成数学活动所必备的且直接影响其学习效果的一种个性心理特征。它是获取知识、提高能力的门户，是智力发展的基础。高斯之所以能在10岁的时候就能超乎常人，很快地算出1+2+3+.+100=5050，就是因为他首先观察到这个算题的特点。在数学教学中我特别注意引导学生使用观
