高中语文新课程培训集中答疑之二.doc

高中语文新课程培训集中答疑之二 陶妙如1、 怎样构建语文高效课堂？2、 怎样发觉语文文本的魅力，使语文课堂充满了吸引力？3、 怎样让教学设计富有创意，从而使学生学习有情趣、理趣以及品味到无尽的妙处？理论大家已经学习的够多了，我这里就专谈实战：在湖南省教科院“同备一堂课，共建新课程”教学设计网络大赛中挑选了几个课例，特为之作了点评，供大家参考：【课例1】 记梁任公先生的一次演讲教学设计授课教师：肖毅 湖南省湘乡市第一中学 学 科语文教材名称必修一教材出版社人民教育出版社课 题记梁任公先生的一次演讲年级高一学期上期学段教学目标、知识与能力了解文学常识、识记字词。、过程与方法引导学生学习叙事中表现人物的方法分析人物形象品味语言。、感情态度与价值观感受梁实秋对师长的敬爱之情同时把他们内化为学生自己的精神力量。教学重点1了解梁实秋先生笔下梁任公的形象。2学习梁实秋先生记人叙事类散文的写法。教学