最后一分钟教学设计 三明市三元区长安小学：李玉秀【教材分析】最后一分钟是人教版五年级上册第七单元的第四篇课文。该单元以“振兴中华、勿忘国耻”为主题展开。1997年7月1日香港回归祖国怀抱前的最后一分钟，这一具有历史意义的特殊时刻曾经让千万中国人激情澎湃。作者用这首充满激情的诗，表达了全国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。整首诗语言凝练，富有感染力，感情真挚强烈，作者那沸腾的热血与奔涌的豪情都融入在诗句的每一个词句当中。【设计理念】本篇教学设计，立足于诗歌文体特征紧扣诗歌的情感线，教师借助相应的教学手段帮助学生入诗融情，将抽象的意象具象化，通过想象，将静止的文字还原成生动的画面。同时，根据诗歌的文体特点及诗歌的表达特点，开展了诵读、仿写等切实可行的言语实践，在读中发现诗歌的言语秘妙，在读中品味诗歌的浓浓情感。【教学目标】1、认读本课生字，联系上下文理解词语的意思。 2、以读为本，通过多层次、多形式的读来感悟课文，并运用收集资料的方法加深对课文内容的理解。
