最大的书教学设计.doc

小学语文二年级下册第十九课最大的书教学设计新疆教育学院xxx班古力布斯坦阿不都艾尼最大的“书”教学设计【教学内容】、最大的“书” 【教学时间】课时。【教学重难点】 了解课文中所涉及的自然科学知识。有感情地朗读好课文对话。 【总课时目标】、会认“质、勘、岩”等个生字，会写“册、岩、宝”等个字。 、有感情地朗读课文，读通读好人物对话，知道最大的“书”指的是什么，为什么是最大的“书”。 、激发探究自然科学的兴趣。【分课时目标】第一课时、自读课文，知道最大的“书”指的是什么，为什么是最大的“书”，大致了解课文中所涉及的自然科学知识。 、认识“质、勘、岩”等个新字，理解词语意思。 、激发探索自然的兴趣。第二课时、有感情地朗读好课文对话，进一步了解课文。、书写“册、岩、宝”等个字。 、激发探索自然的兴趣。 【教学过程】第一课时一