寓言两则我的教材解读本课选编了两则古代寓言。刻舟求剑讲的是一个坐船过江的人，不慎把宝剑掉进江中，他一点儿也不着急，只在船舷上刻了个记号，准备船靠岸以后，从刻着记号的地方跳下水去捞宝剑。这个寓言故事，讽刺了那种办事愚蠢、不知事物会变化的人。郑人买履则借一个宁可相信自己脚的尺码而不相信自己的脚的人，讥讽墨守成规、迷信教条而不尊重客观事实的人。两则古文原文的寓言，文字特别简练却又不失形象生动，道理明了深刻，含蓄、幽默，用反面“蠢人蠢事”，从给人启迪，耐人寻味。我的解读：这是两则寓言故事，了解寓言故事的寓意很重要；同时这是两篇古文原文寓言，感知文言文的特点也非常重要。教材这样编写的目的，就是让学生轻松地过渡到中学文言文的学习。我们的任务，应当主要让学生通过朗读去感受古代汉语的特点，避免理性地理解古汉语中语言问题（词性问题，宾语前置、虚词词义等等）。（一）读懂古文如何朗读？我认为应该做到几个层次：1、 读准确，读明白。两则古寓言中有很多对于学生来说较为生僻的字， 例如刻舟求剑中的“涉、坠、遽、契”，郑人买履中的“履、遂”，多音字
