阅读理解一、先学后教内容课堂笔记（一）阅读的本质 阅读是一种理解、吸引、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。（二） 阅读的程序 要完成阅读这个思维过程，需要经过认知、分析、综合、理解、记忆、感受、判断的程序。 （1）认知，是阅读的开始，要先感知文章，把握其表面意义。考试中，凡辨识文字的形、音、义的题都属这个阶段。 （2）分析，是对所阅读的材料的解剖，是阅读的深入，也是阅读的核心和关键。从词语到句子到段落层次，到中心思想，只有进行分析，才能综合归纳，达到理解的目的。 （3）记忆，是吸收的前提，没记下就等于没吸收。考试中通过阅读题考查课内知识的迁移，实际就是考记忆。 （4）感受，是阅读中主观的体验，是鉴赏的基础，对修辞的体会就属这类题。 （5）判断，是理性的认识，是评价的前提，凡归纳总结性的题目就是考查这种能力的。 感受和判断是对考生高层次的要求，在这一过程中，最关键的还是分析和理解。（三） 十步阅读法。 用“十步阅读法”自学语文，可以培养学生的自学能力、自我检查能力和自我创造能力。具体如下： 查字典，扫清字词的语音语义障
