语文学科教学设计.doc

语 文 学科教学设计学校：抚顺市第十九中学 教师：宋丹 九年级 课 题品味语言表达效果 -记叙文阅读复习课 型复习课课 时1 三 维 目 标知识与技能：掌握品味语言的方法，提高学生品味语言的能力，。过程与方法：通过教师点拨，学生自主学习，小组合作探究巩固品味语言的方法，掌握技巧，总结归纳。情感态度与价值观：欣赏现代文中富有表现力的语言，感受语言之美。教学准备多媒体课件教 学重 难 点品味语言的方法在现代文阅读中的灵活运用。教 学过 程教学内容及师生活动设计意图情 景导 入明 确考 纲温 故知 新学 法指 导一、播放音乐，引出课题观看茶的图片，引用朱熹的诗导入二、明确考纲考试说明对现代文阅读的考查要求三、品味语言的表达效果（1）品茶的第一个境界：茶烟