从国外语文教学模式看语文的实践性 各位领导,老师们:下午好!今天论坛的主题是新课程标准解读,但是,我记得暑假教师培训的时候赵志祥老师已经把2012新版课标与老版课标的异同进行了详细的解读,我觉得不可能比他解读得更好,所以根据我们学校新申报的课题实践语文研究,以及课标中对语文教学实践性的重视,作今天的小讲座,题目是从国外语文教学模式看语文的实践性课程标准中指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。”我觉得我们应该特别注意这一句话:培养学生语文实践能力的主要途径也应该是语文实践。语言是人们交流思想的工具,实践性是它的本质属性。人类语言能力的获得、发展,始终伴随着语言训练这实践活动;离开这种活动,语言能力就根本无法形成。而且,训练或训练的目的,并不仅仅是为了巩固所学知识,更主要的是为了启迪智慧、激活思维。因此,成功的语文教学,一定要创设条件,让学生在听说中学会听说,在阅读中学会阅读,在写作中学会写作。语文教师的讲解、传授,无论如何也不能取代学生的各种形式的自我语言实践活