语文九年级下人教新课标第4课《外国诗两首》表格式教案.doc

学 科语文课 题4、外国诗两首课 型新授教学目标知识能力1了解莱蒙托夫、休斯的经历及其作品。2领略诗歌深厚的文化底蕴。过程方法1理解诗中的艺术形象，感受诗人的爱国思乡情怀。2品味诗歌语言，展开丰富的联想和想象，体会诗歌的内涵。3体会诗歌或平实中见真情，或深邃中显自豪的特点。情感态度培养学生爱国情感和健康高尚的审美情操。教学重点1了解诗歌的深厚文化背景。2理解诗中的艺术形象及诗人由此抒发的思想情感。教学难点准确地把握诗人的意念和情绪并深入领会诗中的意境教学媒体多媒体教 学 过 程 设 计教 学 内 容 及 问 题 情 境学 生 活 动设 计 意 图一、导入同学们，爱国主义是诗歌的永恒主题，在我国诗歌长河中是这样，在外国优秀的作品中也不乏其例。今天，我们就一起走进外国诗两首，去聆听俄罗斯诗人莱蒙托夫和美国诗人休斯的吟唱。二、简介作者（多媒体展示）1密哈依尔莱蒙托夫(18141841)十九世