信息技术在作文教学中的运用内容提要：本文所属立项课题为现代教育技术与学科整合的实践与研究。信息技术运用于作文教学中，开放性的信息资源能迅速快捷地为学生提供大量生动、丰富、鲜活的作文素材。帮助学生创设生活情境，激发写作兴趣，拓宽阅读内容，积累写作素材。为学生提供一个良好的展示平台，让他们体验到写作的快乐。并能改革作文讲评机制，提高评改效率。使他们兴致勃勃地主动参与，从而收到较显著的成效。作文教学在语文教学中占有极其重要的地位，它直接影响着学生语文素质和思想道德素质的形成和提高。但有许多学生害怕写作文，甚至逃避作文，提笔就抓耳挠腮，笔杆似有千斤重，半天也写不出像样的一篇作文。而信息技术凭借声音、图片、影象、动画、文字等诸多优势，为传统的作文教学开辟了一片新天地。可极大地强化开放作文的教学氛围，帮助学生克服自卑心理，激发写作兴趣，增强成功感和愉悦感使他们兴致勃勃的主动参与，打破传统作文教学的沉闷气氛，从而收到较显著的成效。 一、利用信息技术，创设生活情境，激发写作兴趣。“只有在学生情绪高涨、不断要求向上、想把自己独有的想法表达出来的气氛中，才能产生出使儿童的作文丰
