校园文化建设培训课例一、校园文化建设的内容校园环境（硬环境）校园文化（软环境）1、学校理念系统 校园文化（软环境）2、学校形象系统学校VI设计 学校标志 校 徽 校 旗校园导示系统校服 办公用品类3、校园环境建设美术教学的着眼点培养学生艺术的观察，艺术的思维，艺术的表达；培养学生创新意识，注重知识的内在联系和不同知识之间的关联，2011版美术课程标准“综合.探索”学习领域二、为何要开展校园文化建设新课程标准的基本目标与基本情况优美校园建设工程美术学习不应该是一种孤立的行为，当今尤其强调美术与社会及其他学科的联系。美术学习由于自身所具备的视觉特征，正成为学习活动的一个新的“枢纽”。通过美术学习，能有效地帮助学生进行社会性学习和其他学科的学习，反过来，在一种广泛联系的环境中学习，又能更好地帮助学生理解美术。新的美术课程标准提出的“综合探索”学习领域，是一个全新的学习领域，要有效地完成这一领域的教学任务，教师应该具备包括基本的科学知识在内的其他学科的知识，应该具备“触类旁通”的能力。在这方面，我们许多美
