小学中年级语文第一课时字词教学初探 阅读课第一课时教学的任务是什么？我认为不可缺少的应有“识字学词、读通课文、整体感知”这三个重点。而字词教学是阅读教学中不可或缺的一块，它是引导学生顺利展开阅读过程的奠基石。毫无疑问，阅读教学若是不基于字词理解之上，则是舍本遂末，空中楼阁。所以，第一课时，还是应该紧抓字词的教学，在引导学生读通读顺课文的基础上，帮学生理清文章脉络，学写好生字新词，为第二课时教学做准备。那么，小学中年级语文第一课时该怎样进行字词的教学呢？一、熟读字词，为初读铺平道路常言说：“读书百遍，其义自见”。朗读注于目，出于口，闻于耳，记于心，是一种复杂的心智过程。它有助于帮助学生掌握每个汉字的音、形、义，加深对词语和文意的理解和感悟，并且在情感体验上得到一个升华，对语言的形成和发展具有不可替代的作用。在初读课文时进行部分字词教学对三年级孩子来说是一项重要的任务。以往我都是在学生初读课文的基础上，出示生字词，让学生读准字音，记住字形，理解字意，这种单纯的字词教学并没有起到很好的教学效果。这学期我就尝试着把字词教学真正融合在初读课文的过程之中，即学生一边读课文，一边
