教 学 设 计 说 明一、教案背景本节课依据体育与健康新课标的教育理念和普通高中体育与健康课程标准，注重教育价值，关注学生发展，以促进学生身心全面发展，提高学生身体素质和增强学生锻炼意识为目的，按照“自主合作、优质高效”的课堂教学要求，设计了本堂课，选修教学体现了学生的自主性，符合新课改以学生为主体的理念。体育与健康课程标准，为体育教学带来了新的挑战，教学的范围大了，理论性教学加强了，体育与健康的教学既注重技术技能的教学，又要兼顾体育健康理论知识的传授，因此在本节课里我注重技术技能教学的同时，渗透了健康知识的传授，力争体现新时期体育教学的特点，使体育与健康完美结合起来。总之，这节课本着新课标要求，本着与时俱进的原则，尊重了学生的兴趣，体现了教育教学的人本化，全面提升了学生的综合素质，为学生终身体育奠定了基础。同时我们应当看到，很多学校不具备进行这一模式教学的基本条件，为此，我尝试性地采用“包班制选项分类教学”模式，意在解决“包班制”如何满足学生的不同需求，解决教师配备及合理搭配问题，以体现新课改教学理念和教育价值有效落实。二、教材分析（一）教学目标
